Die Portfoliomethode als Unterstützung des Selbstorganisierten Lernens und der Kompetenzentwicklung im Kindergarten.
Elisabeth Schallhart & Diana Wieden-Bischof (2008): Die Portfoliomethode als Unterstützung des Selbstorganisierten Lernens und der Kompetenzentwicklung im Kindergarten. In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann & Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 125-128.
