Innovation & Value Creation

Sandra Schaffert (2009): Nachhaltig lernen, gemeinsam handeln im Web 2.0. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für Bildung. In: * umwelt & bildung *, 2, S. 12-13.
Sandra Schaffert (2009): Michaela Knust, Anke Hanft: Weiterbildung im Elfenbeinturm!? Rezension. In: socialnet Rezensionen.
Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009): Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys. In: Veronika Hornung-Prähauser & Michaela Luckmann (Hrsg.), Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz, Salzburg: Salzburg Research, S. 95-105.
Sandra Schaffert (2009): Brodowski et al.: Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann (Hrsg.) (2009): Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz. Wie kommt das Neue mit Hilfe von Internettechnologien in die Welt?
Sandra Schaffert (2009): Offen und frei? Beiträge zur Diskussion Offener Lernformen (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009): Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys. Konzepte, Szenarien und Handlungsempfehlungen. Reihe "Social Media", Band 1, hrsg. von Georg Günter und Sebastian Schaffert, Band 1. Salzburg: Salzburg Research.
Sandra Schaffert (2009): Kerres, Rottmann, Stratmann: Prüfen am PC (Rezension). In: elearning-reviews.
Sandra Schaffert (2009): Scheibel: Architektur des Wissens. Bildungsräume im Informationszeitalter (Rezension). In: elearning-reviews.
Guntram Geser (2009): Technology Watch Report. A Report on Semantic Approaches for Including Digital Cultural and Bio-Heritage Resources in the European Digital Library Initiative. Salzburg, January 2009.
Sandra Schaffert, Tobias Bürger (2009): Review of „Semantic Web and Education“ by Vladan Devedzic. In: October 2008 issue of Educational Technology Newsletter
Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009): Lehren und Lernen mit dem E-Portfolio - eine Herausforderung für die Professionalisierung der ErwachsenenbildnerInnen. In: DIE texte.online zur Erwachsenenbildung. Bonn.
Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009): Learning and Teaching with E-Portfolios. Experiences in and Challenges for Adult Education. In: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Volume 4, Issue 1.
Sandra Schaffert, Marco Kalz (2009): Persönliche Lernumgebungen: Grundlagen, Möglichkeiten und Herausforderungen eines neuen Konzepts. In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. (Gruppe 5, Nr. 5.16, pp. 1-24). Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland), 27. Erg.-Lfg.
Markus Lassnig, Siegfried Reich (Hg.) (2009): eTourismus. Heftreihe HMD – Praxis der Wirtschaftsinformatik. Nr. 270, Dezember 2009, Salzburg / Heidelberg: dpunkt.verlag. ISBN 978-3-89864-627-7.
Sandra Schaffert, Riina Vuorikari, Roberto Carneiro (2008): Open Educational Resources. eLearning Papers, 10, September 2008
Sandra Schaffert, Martin Schön, Michael Gessler, Britta A. Stübe (2008): Diversity-Management. Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel In: socialnet Rezensionen.
Sandra Schaffert (2008): Fromme und Sesink: Pädagogische Medientheorie. In: elearning-reviews.
Guntram Geser, David Arnold (2008): Research Agenda for the Applications of ICT to Cultural Heritage. Full Report. EPOCH. Budapest: Archaeolingua 2008
Pascal Costa, John Pereira, Andreas Strasser, Margareta Strasser and Thomas Strasser (2008): A Mobile Explorer for the Historical City of Salzburg. In: VSMM 2008 Digital Heritage. Proceedings of the 14th International Conference on Virtual Systems and Multimedia (October 2008), pp. 372-379.
Markus Lassnig, Mark Markus, Kerstin Matausch, Franz Pühretmair, Andreas Strasser (2008): (e-)Accessibility Research from the Perspective of the Tourism, Sport and Leisure Industries -Selected Project Results and Future Focus of the e-Motion Competence Centre. In: Lecture Notes in Computer Science. Proceedings of the 11th International Conference on Computers Helping People with Special Needs. Berlin / Heidelberg: Springer. ISBN: 978-3-540-70539-0
Diana Wieden-Bischof (2008): „Interaktive Whiteboards“ Überblick und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Projekt: Interaktive Whiteboards im Sprachenunterricht. Projektleitung: Virtuelle Schulen Österreich
Mark Markus (2008): Konzeptualisierung von Open Innovation aus der Perspektive eines Skiartikelherstellers. Abschlussarbeit, Management Centre Innsbruck
Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2008): Learning and teaching with E-Portfolios. Experiences in and Challenges for Adult Education. In: Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
Wolf, Hilzensauer, Agnieszka Chrzaszcz, Sandra Schaffert (2008): More self esteem with my e-portfolio. Results of a European project about e-portfolios. Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Klärung der Zielsetzung und des Kontexts für die Portfolioarbeit (2). In: Medienimpulse 65, September 2008, S. 64-67
Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz (Hg) (2008): Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag
Guntram Geser, Mark Markus (2008): Prosumer im Tourismus. Hamburg: ITD-Verlag 2008
Sandra Schaffert (2008): Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen. Gaiser, Birgit, Hesse, Friedrich W., Lütke-Entrup, Monika In: elearning-reviews
Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2008): Nachrichten 2.0: Eine Analyse internationaler Nachrichtenangebote im Internet. Norderstedt: Book on Demand GmbH
Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Portfolioarbeit im Kindergarten – ein Einstieg. In: bibernetz
Wolf Hilzensauer, Gerlinde Buchberger (2008): Mehr Selbstwert für junge Menschen durch E-Portfolios? In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 116-121
Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008): Wikis und Weblogs bei SUN Microsystem: eine Erfolgsgeschichte eines Enterprise 2.0. In: Andrea Back, Horst Baumgartner, Norbert Gronau, Klaus Tochtermann (Hg.). Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
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Sandra Schaffert , Wolf Hilzensauer (2008): On the way towards Personal Learning Environments: Seven crucial aspects. In: elearningpapers
Elisabeth Schallhart , Diana Wieden-Bischof (2008): Der Einstieg in die Portfolioarbeit im Kindergarten. In: Medienimpulse, 64, June 2008, S. 59-62.
Guntram Geser (2008): Open Educational Resources: The Key Role of Social Software In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 190-195.
Sandra Schaffert, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Sebastian Schaffert (2008): Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web. In: Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckman (ed.). Proceedings of the Technology Support for Self-Organized Learners Workshop (TSSOL08) at the 4th EduMedia Conference in Salzburg, Austria, June 2008.
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Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Portfolioarbeit in der Kita – ein Praxisbeispiel. In: bibernetz
Diana Wieden-Bischof (2008): Erwin Abfalterer: Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht. In: socialnet Rezensionen.
Sandra Schaffert (2008): Fachveröffentlichungen mit Open Access am Beispiel der Zeitschrift „bildungsforschung“ In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann & Marco Kalz (Hrsg. Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 232-235
Diana Wieden-Bischof (2008): Marten H. Hornbostel: E-Learning und Didaktik. Didaktische Innovationen in Online-Seminaren. In: socialnet Rezensionen.
Elisabeth Schallhart & Diana Wieden-Bischof (2008): Die Portfoliomethode als Unterstützung des Selbstorganisierten Lernens und der Kompetenzentwicklung im Kindergarten. In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann & Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 125-128.
Sandra Schaffert (2008): Torsten Meyer, Michael Scheibl, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe: Bildung im Neuen Medium – Wissensformation und digitale Infrastruktur. (Rezension) In: elearning-reviews.
Pascal Costa, John Pereira, Andreas Strasser, Margareta Strasser and Thomas Strasser. (2008): Narratives for Exploring Digital Content in Physical Spaces. In: In: Vladimir Marik, Jeffrey M. Bradshaw et.al. (ed.). Proceedings of the DHMS 2008 IEEE SMC International Conference on Distributed Human-Machine Systems, March 9-12, 2008, Athens, Greece, pp. 329-334.
Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Voraussetzungen und Ziele der Portfolioarbeit. In: bibernetz
Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008): Open Educational Resources and Practices. In: elearningpapers, (abstracts in 16 European languages available)

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