Innovation & Value Creation

Hannes Selhofer, Markus Lassnig (2012): Disruptive Innovation – Zum Konzept und seiner Bedeutung für die Industrie- und Innovationspolitik. In: Wirtschaftskammer Österreich (Hg.): Wirtschaftspolitische Blätter. Innovation und Investition. 59. Jahrgang, 3/2012. Wien: Manz Verlag. Seiten 507-518.
Sandra Schön (2012): Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien: Entwicklungen, Initiativen, Vorhersagen. Band 4 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen” Book on Demand, Norderstedt, ISBN 978-3-8482-1543-0, 24,90 € [Verlag] bzw. frei zugänglich unter http://o3r.eu
Schön, Sandra; Rossegger, Barbara; Ebner, Martin (2012): Offene Bildungsressourcen. In: Die Österreichische Volkshochschule – Magazin für Erwachsenenbildung. Heft 245 / 63 Jg., S. 13-15, ISSN 0472 -5662
Schön, Sandra & Ebner, Martin (2012): Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien: Wettergebnisse bei zwölf ausgewählte Thesen zur Entwicklung in den nächsten 18 Monaten. In: bildungsforschung, Jahrgang 9, Ausgabe 1, September 2012
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2012): Editorial zum Schwerpunktthema „Wandel von Lern- und Lehrmaterialien“. In: bildungsforschung, Jahrgang 9, Ausgabe 1, September 2012
Sabrina Huber, Ebner, M. & Schön, S. (ed.) (2012): iPads in the Classroom, Internet-Technology and Society, Volume 2 of the series ITuG In: Book on Demand, Norderstedt [Publisher], freely availabe at http://itug.eu
Eckhoff, R. A., Foerster, J. & Voelpel, S. C. (2012): Creative conscientiousness: The moderating influence of age stereotypes on the relationship between conscientiousness and the creative performance of age diverse groups. Paper presented at the Academy of Management Annual Meeting, Boston, Massachusetts, USA.
Barbara Rossegger, Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.) (2012): Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich. Band 3 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen” Book on Demand, Norderstedt, ISBN 978-3-8482-1543-0, via http://o3r.eu
Alexander Thalhammer, Martin Ebner und Sandra Schön (2012): Möglichkeiten und Gefahren von sozialen Netzwerken, Data-Mining im Netz und Mobile Computing. Band 1 der Reihe “Internet-Technologie und Gesellschaft” Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-8482-0456-4, 22,90 € [Verlag] bzw. frei zugänglich unter http://itug.eu
Schön, S., Rossegger, B., Ebner, M. (2012) (2012): Offene Bildungsressourcen. In: Die Österreichische Volkshochschule – Magazin für Erwachsenenbildung. Heft 245 / 63 Jg., S. 13-15, ISSN 0472 -5662
Schön, Sandra & Ebner, Martin (2012): Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien. In: Die Österreichische Volkshochschule. Heft 246 / 63 Jg., S. 26-28, ISSN 0472-5662
Markus Lassnig (2012): Disruptive innovation in tourism. In: Hannes Selhofer, René Arnold, Markus Lassnig, Pietro Evangelista (2012): Disruptive Innovation: Implications for Competitiveness and Innovation Policy. INNO-Grips Policy Brief No. 4. Bonn/Brussels: European Commission.
Janz, K., Licklederer, C., Eckhoff, R .A., Homan, A. C., & Voelpel, S. C. (2012): Leveraging age diversity in times of demographic change: The cucial role of leadership. In: C.L. Scott and M.Y. Byrd (Eds.). Handbook of Research on Workforce Diversity in a Global Society: Technologies and Concepts. Hershey: IGI Global.
Guntram Geser, Yves Jaques, Nikos Manouselis, Vassilis Protonotarios, Johannes Keizer, Miguel Sicilia (2012) (2012): Building Blocks for a Data Infrastructure and Services to Empower Agricultural Research Communities. In: Agris on-line Papers in Economics and Informatics, Volume IV, Number 4, 2012
Schön, Sandra (2012): Ankündigung und Projektbeschreibung: Ich zeig es Dir – HOCH 2 – Kinder produzieren Lernvideos mit Tablet-PCs. In: Medienimpulse, Ausgabe 4/2012, URL: http://www.medienimpulse.at/articles/view/467
Aldi Alimucaj, Martin Böckle, Martin Ebner, Martin Grossegger, Julia Kaltenbeck, Petra Kaltenbeck, Clemens Kroell, Max Leingartner, Conrad Lienhardt, Anja Lorenz, Barbara Rossegger, Sandra Schön und Gernot Solic (2012): L3T – ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail: Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung. BOD: Norderstedt, 116 Seiten, Softcover, ISBN 978-3-8448-1013-4, 16,90 €
Sandra Schaffert & Martin Ebner (2012): New Forms of and Tools for Cooperative Learning with Social Software in Higher Education In: Robert T. Abrams (Ed.), Encyclopedia of Computer Science, NOVA, pp. 537-552. (Reprint)
Rossegger, B., Ebner, M., Schön, S. (2012): Frei zugängliche Bildungsressourcen für die Sekundarstufe In: Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre. Csanyi, G., Reichl, F., Steiner, A. (Hrsg.). Waxmann Verlag GmbH, Münster. 41-57
Diana Wieden-Bischof: Held Nina & Held Sebastian (2011): Bildungsdokumentations-Programm: „GABIP“. In: bibernetz - Bereich: Rezensionen
Calenda, D., Cullen, J., Fischer, T., Geser, G., Hartog, M., Hilzensauer, W. (2011): Social Software for Social Inclusion: Aspirations, Realities and Futures. In: eChallenges e-2011 Conference Proceedings. IIMC International Information Management Corp. 2011 [ISBN 978-1-905824-27-4]
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2011): Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien. Offene Lernressourcen: Frei zugänglich und einsetzbar. In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), (Nr. 7-15, pp. 1-14). Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland), 39. Erg.-Lfg. Oktober 2011
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Schebella, Marius; Kurz, Thomas & Güntner, Georg (2011): Linked Media Interfaces. Graphical User Interfaces for Search and Annotation. Issue 2 of the Series „Linked Media Lab Reports“ of the "Salzburg NewMediaLab – The Next Generation", edited by Christoph Bauer, Georg Güntner and Sebastian Schaffert. Salzburg: Salzburg Research. ISBN 978-3-902448-29-3
Sandra Schön, Martin Ebner and Conrad Lienhardt (2011): Der Wert der Finanzierung von freien Bildungsressourcen. In: GeNeMe Proceedings. September 2011.
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Diana Wieden-Bischof (2011): Klaus Eck: Transparent und glaubwürdig. Das optimale Online Reputation Management für Unternehmen. Redline Wirtschaft bei verlag moderne (München) 2010. 363 Seiten. ISBN 978-3-86881-264-0 In: social Rezensionen, ISSN 2190-9245
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2011): Mit Vielen offene Bildungsressourcen erstellen: Neue Wege der Erstellung von Lehrbüchern am Beispiel von L3T. In: T. Köhler & J. Neumann (Hrsg.), Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster: Waxmann, 21-35.
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Schön, Sandra; Güntner, Georg & Markus, Mark (2011): Online-Gemeinschaften und Crowds und ihre Nutzung in Unternehmen. In: HMD. Praxis der Wirtschaftsinformatik. Heft 280, 48. Jahrgang, August 2011, S. 6-15.
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Schön, Sandra, Wieden-Bischof, Diana und Hilzensauer, Wolf (2011): Links-up – Lernen 2.0 für eine inklusive Wissensgesellschaft. In: T. Köhler & J. Neumann (Hrsg.), Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster: Waxmann, 125-137.
Florian Angulanza, Kerstin Matausch, Franz Pühretmair, Christian Osterrieder-Schlick, Antonia Schlick, Andreas Strasser (2011): Benutzeroberflächen für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung. In: Andreas Meier, Siegfried Reich (Hg.). Praxis der Wirtschaftsinformatik, HMD 280: Communitys im Web, August 2011. ISBN 978-3-89864-753-3
Diana Wieden-Bischof (2011): Daniel Michels, Thomas Schildhauer (Hrsg.): Social Media-Handbuch. Theorien – Methoden – Modelle. Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2010. 327 Seiten. ISBN 978-3-8329-5470-3 In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2011): Lehrbuch einmal anders Das frei zugängliche "Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien" In: W & B. Wirtschaft und Berufserziehung. Zeitschrift für Berufsbildung und Berufspolitik. Juli 2011, 63. Jahrgang, S. 14-19
Eckhoff, R. A., Homan, A. C., & Voelpel, S. C. (2011): Adequate Group Selection Comes With Age: Age differences in diversity preference for complex tasks. Paper presented at the 16th EASP General Meeting, Stockholm, Sweden.
Diana Wieden-Bischof (2011): Nea Matzen: Onlinejournalismus. UVK Verlagsgesellschaft (Konstanz) 2010. 156 Seiten. ISBN 978-8-86764-226-2 In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245
Diana Wieden-Bischof (2011): Nina Held: Spielanlässe zur Bildungsdokumentation. In: bibernetz –Bereich: Rezensionen
Ebner, Martin; Schön, Sandra; Taraghi, Behnam; Drachsler, Hendrik & Tsang, Philip (2011): First steps towards an Integration of a Personal Learning Environment at University Level. In: R. Kwan et al. (Eds.): ICT 2011, CCIS 177, Berlin: Springer, pp. 22–36
Davide Calenda, Clare Cullen, Joe Cullen, Thomas Fischer, Guntram Geser, Renate Hahner, Martijn Hartog, Damian Hayward, Wolf Hilzensauer, Else Rose Kuiper, Veronique Maes, Bert Mulder, Katharina Nasemann, Sandra Schön & Diana Wieden-Bischof (2011): Learning 2.0 for an Inclusive Knowledge Society – Understanding the Picture. LinksUp Report, edited by Guntram Geser. Salzburg: Salzburg Research. (ISBN 978-3-902448-28-6)
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2011): L3T assits m-Learning. In: Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwel. (Ed.), Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments conference, Bremen, 2011, p. 69-21
Schön, Sandra; Wieden-Bischof, Diana (2011): Mobile Lerngemeinschaften: Beispiele, Erfolgsfaktoren und Stolpersteine. In: Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell (Hrsg.) Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments. Proceedings der Konferenz „mobile learning“, Bremen, 2011, S. 137-141.
Bäuml-Westebbe, Gabriela; Buchem, Ilona Buchem; Ebner, Martin; Egloffstein, Marc; Lehr, Christian; Peterson, Birgit & Schön, Sandra (2011): Kommunikation und Moderation – Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien
Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.) (2011): Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2011): Einleitung – zum Lehrbuch und zu dem etwas anderen Lehrbuchprojekt. In: dies. (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Ebner, Martin; Schön, Sandra & Nagler, Walther (2011): Einführung – Das Themenfeld „Lernen und Lehren mit Technologien“. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Kalz, Marco; Schön, Sandra; Lindner, Martin; Roth, Detlev & Baumgartner, Peter (2011): Systeme im Einsatz – Lernmanagement, Kompetenzmanagement und PLE. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Mruck, Katja; Mey, Günter; Purgathofer, Peter; Schön, Sandra & Apostolopoulos, Nicolas (2011): Offener Zugang – Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Buchem, Ilona; Appelt, Ralf; Kaiser, Sascha; Schön, Sandra & Ebner, Martin (2011): Blogging und Microblogging – Anwendungsmöglichkeiten im Bildungskontext. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Schön, Sandra & Markus, Mark (2011): Zukunftsforschung und Innovation – … wissen was kommt. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.
Maurek, Johannes & Hilzensauer, Wolf (2011): E-Learning-Kompetenzen entwickeln – Deutschsprachige Aus- und Weiterbildungsprogramme. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch zum Lernen und Lehren mit Technologien.

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