Seamless Learning: Eine Feldstudie über den Einsatz von problembasierten Lernvideos in einem offenen Mathematikunterricht
Martin Ebner und Sandra Schön (Hrsg.) (2014): Seamless Learning: Eine Feldstudie über den Einsatz von problembasierten Lernvideos in einem offenen Mathematikunterricht Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-7357-3864-6, 26,90 € bzw. frei zugänglich unter http://itug.eu
Autor: Thomas Fößl
