- Sandra Schaffert (2009): Scheibel: Architektur des Wissens. Bildungsräume im Informationszeitalter (Rezension). In: elearning-reviews.
- Sandra Schaffert, Tobias Bürger (2009): Review of “Semantic Web and Education” by Vladan Devedzic. In: October 2008 issue of Educational Technology Newsletter
- Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009): Lehren und Lernen mit dem E-Portfolio - eine Herausforderung für die Professionalisierung der ErwachsenenbildnerInnen. In: DIE texte.online zur Erwachsenenbildung. Bonn.
- Sandra Schaffert, Riina Vuorikari, Roberto Carneiro (2008): Open Educational Resources. eLearning Papers, 10, September 2008
- Sandra Schaffert, Martin Schön, Michael Gessler, Britta A. Stübe (2008): Diversity-Management. Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel In: socialnet Rezensionen.
- Sandra Schaffert (2008): Fromme und Sesink: Pädagogische Medientheorie. In: elearning-reviews.
- Guntram Geser, David Arnold (2008): Research Agenda for the Applications of ICT to Cultural Heritage. Full Report. EPOCH. Budapest: Archaeolingua 2008
- Pascal Costa, John Pereira, Andreas Strasser, Margareta Strasser and Thomas Strasser (2008): A Mobile Explorer for the Historical City of Salzburg. In: VSMM 2008 Digital Heritage. Proceedings of the 14th International Conference on Virtual Systems and Multimedia (October 2008), pp. 372-379.
- Markus Lassnig, Mark Markus, Kerstin Matausch, Franz Pühretmair, Andreas Strasser (2008): (e-)Accessibility Research from the Perspective of the Tourism, Sport and Leisure Industries -Selected Project Results and Future Focus of the e-Motion Competence Centre. In: Lecture Notes in Computer Science. Proceedings of the 11th International Conference on Computers Helping People with Special Needs. Berlin / Heidelberg: Springer. ISBN: 978-3-540-70539-0
- Diana Wieden-Bischof (2008): “Interaktive Whiteboards” Überblick und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Projekt: Interaktive Whiteboards im Sprachenunterricht. Projektleitung: Virtuelle Schulen Österreich
- Mark Markus (2008): Konzeptualisierung von Open Innovation aus der Perspektive eines Skiartikelherstellers. Abschlussarbeit, Management Centre Innsbruck
- Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2008): Learning and teaching with E-Portfolios. Experiences in and Challenges for Adult Education. In: Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
- Wolf, Hilzensauer, Agnieszka Chrzaszcz, Sandra Schaffert (2008): More self esteem with my e-portfolio. Results of a European project about e-portfolios. Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
- Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Klärung der Zielsetzung und des Kontexts für die Portfolioarbeit (2). In: Medienimpulse 65, September 2008, S. 64-67
- Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz (Hg) (2008): Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag
- Guntram Geser, Mark Markus (2008): Prosumer im Tourismus. Hamburg: ITD-Verlag 2008
- Sandra Schaffert (2008): Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen. Gaiser, Birgit, Hesse, Friedrich W., Lütke-Entrup, Monika In: elearning-reviews
- Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2008): Nachrichten 2.0: Eine Analyse internationaler Nachrichtenangebote im Internet. Norderstedt: Book on Demand GmbH
- Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Portfolioarbeit im Kindergarten – ein Einstieg. In: bibernetz
- Guntram Geser (2008): Cultural Tourism Environment. In: Hist.Urban Transnational Manual. Integrated and Implementation-oriented Revitalisation Approaches for Historic Towns. Hist.Urban, July 2008, pp. 23-26
- Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008): Wikis und Weblogs bei SUN Microsystem: eine Erfolgsgeschichte eines Enterprise 2.0. In: Andrea Back, Horst Baumgartner, Norbert Gronau, Klaus Tochtermann (Hg.). Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann (2008): E-Portfolios als medienpädagogische Herausforderung. In: Edith Blaschitz, Martin Seibt (Hrsg.), Medienbildung in Österreich. Münster, Wien, u.a.: LITVerlag, S. 248 - 259
- Sandra Schaffert , Wolf Hilzensauer (2008): On the way towards Personal Learning Environments: Seven crucial aspects. In: elearningpapers
- Sandra Schaffert, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Sebastian Schaffert (2008): Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web.Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web. In: Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckman (ed.). Proceedings of the Technology Support for Self-Organized Learners Workshop (TSSOL08) at the 4th EduMedia Conference in Salzburg, Austria, June 2008.
- Elisabeth Schallhart , Diana Wieden-Bischof (2008): Der Einstieg in die Portfolioarbeit im Kindergarten. In: Medienimpulse, 64, June 2008, S. 59-62.
- Guntram Geser (2008): Open Educational Resources: The Key Role of Social Software In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 190-195.
- Graham Attwell, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008): Open Educational Resources. Recommendations and Exemplary Tutorials In: Taiga Brahm (Ed.), The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions, scil report 18, June 2008, Paper Proceedings of the 3rd International scil Congress 2008, St. Gallen, CH.
- Voelpel, S. C., Eckhoff, R. A., & Förster, J. (2008): David against Goliath? Group size and bystander effects in virtual knowledge sharing. In: Human Relations, 61(2), 273-297.
- Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz. (2008): Eine Landkarte internetgestützten Lernens. In: dies. (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 13-25.
- Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Portfolioarbeit in der Kita – ein Praxisbeispiel. In: bibernetz
- Diana Wieden-Bischof (2008): Erwin Abfalterer: Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht. In: socialnet Rezensionen.
- Sandra Schaffert (2008): Fachveröffentlichungen mit Open Access am Beispiel der Zeitschrift “bildungsforschung” In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann & Marco Kalz (Hrsg. Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 232-235
- Diana Wieden-Bischof (2008): Marten H. Hornbostel: E-Learning und Didaktik. Didaktische Innovationen in Online-Seminaren. In: socialnet Rezensionen.
- Sandra Schaffert (2008): Torsten Meyer, Michael Scheibl, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe: Bildung im Neuen Medium – Wissensformation und digitale Infrastruktur. (Rezension) In: elearning-reviews.
- Elisabeth Schallhart & Diana Wieden-Bischof (2008): Die Portfoliomethode als Unterstützung des Selbstorganisierten Lernens und der Kompetenzentwicklung im Kindergarten. In: Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann & Marco Kalz (Hrsg.), Selbstorganisiertes Lernen im Internet. Einblick in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen. Innsbruck: Studienverlag, S. 125-128.
- Pascal Costa, John Pereira, Andreas Strasser, Margareta Strasser and Thomas Strasser. (2008): Narratives for Exploring Digital Content in Physical Spaces. In: In: Vladimir Marik, Jeffrey M. Bradshaw et.al. (ed.). Proceedings of the DHMS 2008 IEEE SMC International Conference on Distributed Human-Machine Systems, March 9-12, 2008, Athens, Greece, pp. 329-334.
- Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008): Voraussetzungen und Ziele der Portfolioarbeit. In: bibernetz
- Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008): Open Educational Resources and Practices. In: Roberto Carneiro & Lluis Tarin (Ed.), eLearning Papers. Promoting innovation in lifelong learning. Special edition 2008. Barcelona, p. 14-19.
- Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008): Open Educational Resources and Practices. In: elearningpapers, (abstracts in 16 European languages available)
- Sandra Schaffert , Martin Schön (2008): Nicole Dietrich: Berufsförderung als Chance? Der Umgang junger Frauen mit Maßnahmen der Berufsförderung (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
- Sandra Schaffert (2008): Christian Stegbauer, Michael Jäckel: StegbauerSocial Software. Formen der Kooperation in computerbasierten Netzwerken. (Rezension). In: elearning-reviews.
- Andreas Strasser, John Pereira (Ed.) (2008): Heritage Alive! Case Studies in Interactive Cultural Experiences. ISBN 3-902448-11-3
- Mark Markus, Markus Lassnig (2008): Some Critical Remarks on Dynamic Packaging from the Perspective of SMEs and Small Tourism Destinations. In: Sigala, M. / Mich, L. / Murphy, J. (eds.) Information and Communication Technologies in Tourism 2007. Wien / New York: Springer Computer Science
- Cesar Córcoles, Veronika Hornung-Prähauser, Marco Kalz, Julià Minguillón, Viola Naust-Schulz, Sandra Schaffert (2007): Open Educational Content – Introduction and Tutorials.
- Guntram Geser, Elisabeth Haid, Markus Lassnig, Manuela Plößnig, Diana Wieden-Bischof (2007): Tourismus-Trends & IKT-Szenarien. Trendradar und Zukunftsszenarien im e-Tourismus. Informations- und Kommunikationstechnologien in der Tourismus- und Freizeitwirtschaft. Hamburg: ITD-Verlag. ISBN 978-3-9810378-0-7
- Peter Baumgartner, Sandra Schaffert (2007): Zum Thema: Technologie verändert die Bildungsforschung. In: bildungsforschung, Jahrgang 4, Ausgabe 2
- Sandra Schaffert (2007): Professionelle Literaturrecherche und -verwaltung im Web [Praxisbericht]. In: bildungsforschung, Jahrgang 4, Ausgabe 2
- Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2007): Der Einsatz der E-Portfolio-Methode bei der persönlichen Studienorientierung und beim Erlernen wissenschaftlichen Arbeitens In: Bernard Batinic, Alfons Koller, Hermann Sikora (Hg.). Digitale Medien und lebenslanges Lernen. Universitätsverlag Trauner, Linz, S. 43-51
- Wolf Hilzensauer (2007): The MOSEP E-Portfolio Course: A New Didactic Concept for Teachers and Vocational Trainers In: ERCIM-News, 71, October 2007, pp. 18-19
- Guntram Geser (2007): Principles and potential benefits of Open Educational Resources and Practices In: EcoMedia Europe. Network Report: ICT in European Schools, ePortfolios and Open Content. St. Michael, Austria 2007, pp. 62-64