2006-05-18:
Lehren und Lernen mit kommunikationszentrierter Software
“Social Skills durch Social Software” lautet der Titel einer interdisziplinären Fachtagung von 23.-24. Mai in Salzburg,
St. Virgil, in der es um den bildungsbezogenen Einsatz von ePortfolios, Wikis und Weblogs geht. Längst sind sie etablierte
Softwaretools im Internet, mit denen Menschen miteinander diskutieren, Wissen austauschen und Kompetenzen
dokumentieren können. Social Software ist mehr als nur ein Trend von einigen wenigen Internetfreaks, die eines jedenfalls
gut können müssen: miteinander kommunizieren.
Die menschliche Interaktion rückt in den Vordergrund
Zur Social Software gehören Anwendungen, die menschliche Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
mehrerer Personen unterstützen. Kommunizieren kann man natürlich auch über e-mail, jedoch geht es bei Social
Software um Internet-Anwendungen, die auf “Viele-zu-Viele-Kommunikation” ausgerichtet sind und die menschliche
Beziehungen modellieren. Setzt man Social Software in Bildungsprozessen ein, bekommt Lernen die Attribute der
Reflexion, Selbstorganisation und Kollaboration. Der lernende Mensch verharrt nicht länger als passiver Konsument,
sondern produziert Wissen in einer sehr aktiven Rolle und stellt es anderen Interessierten zur Verfügung, die es
kommentieren, weiter empfehlen und mit eigenen Erfahrungen ergänzen. Und Kraft des Mediums Internet lautet das
Informationsmotto “mehr – schneller – umfassender”. Kann der Mensch mit seinen natürlichen Grenzen der
Informationsaufnahme, Wissensverarbeitung und –weitergabe Schritt halten? Und sind es in letzter Konsequenz
nicht doch wieder Software-Werkzeuge, die uns in der Kommunikation, der Informationsselektion und bei der
Kompetenzentwicklung unterstützen werden?
[…]
Webseite zur Tagung
http://eportfolio.salzburgresearch.at/
Rückfragehinweis
Mag. Alexandra Wagner
Salzburg Research Forschungsgesellschaft m.b.H.
Jakob Haringer Straße 5/III | 5020 Salzburg, Austria
Tel.: +43-662.2288-324 | Fax: +43-662-2288-222
e-mail: alexandra.wagner@salzburgresearch.at
