Sandra Schaffert

Position	F&E | R&D
Abteilung	[FBI] Information Society Research
Anwendungs- feld	EduMedia
Office	Jakob Haringer Str. 5 | Techno 3 | 3.OG
Phone	++43.662.2288-429
E-Mail

Scientific area
Sandra Schaffert co-ordinates the application area "Education and Media". In the focus of the application area stand Web-based educational innovations: On the one hand, it is necessary to develop new didactical concepts for the usage of technological innovations. On the other hand, educational technologies have to be developed and adapted to the concrete requirements of the educational practice.

Sandra Schaffert’s research interest lies in particular in the support and evaluation of Web-based learning, taking into consideration semantic applications, open educational resources and the e-portfolio method.

As a researcher and project manager Sandra Schaffert is involved in national and international research projects and publications. She is also in demand for conferences and workshops.

Background / Expertise
Sandra Schaffert (born 1976) studied educational science, psychology and computer science at the Ludwig-Maximilians-University in Munich. For her master degree (Magister Artium, M.A.), she wrote a thesis about online assessment in vocational further education. During and after her studies she worked at the German Youth Institute in Munich about children and the internet and in a private learning company as researcher and trainer.

Since 2006, Sandra Schaffert works at Salzburg Research, since 2007 she co-ordinates the application area „Education and Media“. In 2007 she received her PhD (Dr. phil.) from the Ludwigs-Maximilians-University in Munich with an empirical analysis of learning activities.

Besides the project and publication activities at Salzburg Research, she edits a scientific online journal with open access and a Weblog about e-assessment. You will find more detailed information about her activities and publications on her private homepage: http://sandra.schaffert.ws.

Publications

• Sandra Schaffert, Georg Güntner, Markus Lassnig, Diana Wieden-Bischof (2010): Reputation und Feedback im Web. Einsatzgebiete und Beispiele. Social Media Band 4. Salzburg: Salzburg Research. ISBN 978-3-902448-17-0
• Sandra Schaffert, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Cornelia Schneider, Diana Wieden-Bischof (2010): Empfehlungen im Web. Konzepte und Realisierungen. Social Media Band 4. Salzburg: Salzburg Research.
• Sandra Schaffert, Mark Markus (2010): Web-Monitoring mit freien Quellen und Werkzeugen für Unternehmen. Beispiel: Skiherstellerbranche. In: Patrick Brauckmann (Ed.), Web-Monitoring. Gewinnung und Analyse von Daten über das Kommunikationsverhalten im Internet, Konstanz: UVK-Verlag, 190-204.
• Sandra Schaffert, Julia Eder, Wolf Hilzensauer, Thomas Kurz, Mark Markus, Sebastian Schaffert, Rupert Westenthaler, Diana Wieden-Bischof (2009): (Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken. Entstehung und Nutzungsmöglichkeiten. Salzburg: Salzburg Research.
• Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schaffert (2009): Personal Learning Environments for Higher Education: A Mashup Based Widget Concept. In: Marco Kalz, Daniel Müller, Matthias Palmer & Fridolin Wild (Ed.), Proceedings of the 2nd Workshop on Mash-up Personal Learning Environments.
• Sandra Schaffert (2009): Erpenbeck & Heyse: Die Kompetenzbiographie. In: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert (2009): Nachhaltig lernen, gemeinsam handeln im Web 2.0. In: Food for Thought. Vor-, Nach- und Querdenken zur Nachhaltigkeit. Reader zur Veranstaltungsreihe 2006-2009, Wien: Forum Umweltbildung, 49-50.
• Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009): Successful Initiating of Online Communities. An Analysis of Reports, Projects and Expert Interviews. In: Klaus Tochtermann & Hermann Maurer (Ed.) I-Know Proceedings, Graz: J.UCS, pp. 199-207.
• Sandra Schaffert (2009): Kuhlmann & Sauter: Innovative Lernsysteme. In: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert (2009): Nachhaltig lernen, gemeinsam handeln im Web 2.0. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für Bildung.In: * umwelt & bildung *, 2, S. 12-13.
• Sandra Schaffert (2009): Michaela Knust, Anke Hanft: Weiterbildung im Elfenbeinturm!? Rezension. In: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert (2009): Brodowski et al.: Informelles Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009): Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys. In: Veronika Hornung-Prähauser & Michaela Luckmann (Hrsg.), Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz, Salzburg: Salzburg Research, S. 95-105.
• Sandra Schaffert (2009): Offen und frei? Beiträge zur Diskussion Offener Lernformen (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009): Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys. Konzepte, Szenarien und Handlungsempfehlungen. In: Reihe "Social Media" hrsg. von Georg Günter und Sebastian Schaffert, Band 1. Salzburg: Salzburg Research.
• Sandra Schaffert (2009): Kerres, Rottmann, Stratmann: Prüfen am PC (Rezension). In: elearning-reviews.
• Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009): Lehren und Lernen mit dem E-Portfolio - eine Herausforderung für die Professionalisierung der ErwachsenenbildnerInnen. In: DIE texte.online zur Erwachsenenbildung. Bonn.
• Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009): Learning and Teaching with E-Portfolios. Experiences in and Challenges for Adult Education. In: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Volume 4, Issue 1.
• Sandra Schaffert, Marco Kalz (2009): Persönliche Lernumgebungen: Grundlagen, Möglichkeiten und Herausforderungen eines neuen Konzepts. In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. (Gruppe 5, Nr. 5.16, pp. 1-24). Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland), 27. Erg.-Lfg.
• Sandra Schaffert (2009): Scheibel: Architektur des Wissens. Bildungsräume im Informationszeitalter (Rezension).In: elearning-reviews.
• Sandra Schaffert, Riina Vuorikari, Roberto Carneiro (2008): Open Educational Resources. eLearning Papers, 10, September 2008
• Schaffert, Sandra; Schön, Martin; Michael Gessler; Britta A. Stübe (2008): Diversity-Management. Berufliche Weiterbildung im demografischen WandelIn: socialnet Rezensionen.
• Sandra Schaffert (2008): Fromme und Sesink: Pädagogische Medientheorie. In: elearning-reviews.
• Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2008): Learning and teaching with E-Portfolios. Experiences in and Challenges for Adult Education.Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
• Wolf, Hilzensauer, Agnieszka Chrzaszcz, Sandra Schaffert (2008): More self esteem with my e-portfolio. Results of a European project about e-portfolios. Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
• Sandra Schaffert (2008): Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen. Gaiser, Birgit; Hesse, Friedrich W.; Lütke-Entrup, MonikaIn: elearning-reviews
• Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2008): Nachrichten 2.0: Eine Analyse internationaler Nachrichtenangebote im Internet. Norderstedt: Book on Demand GmbH
• Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008): Wikis und Weblogs bei SUN Microsystem: eine Erfolgsgeschichte eines Enterprise 2.0.In: Andrea Back, Horst Baumgartner, Norbert Gronau, Klaus Tochtermann (Hg.). Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
• Sandra Schaffert , Wolf Hilzensauer (2008): On the way towards Personal Learning Environments: Seven crucial aspects. In: elearningpapers
• Sandra Schaffert, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Sebastian Schaffert (2008): Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web. In: Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckman (ed.). Proceedings of the Technology Support for Self-Organized Learners Workshop (TSSOL08) at the 4th EduMedia Conference in Salzburg, Austria, June 2008.
• Graham Attwell, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008): Open Educational Resources. Recommendations and Exemplary TutorialsIn: Taiga Brahm (Ed.), The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions, scil report 18, June 2008, Paper Proceedings of the 3rd International scil Congress 2008, St. Gallen, CH.
• Sandra Schaffert (2008): Torsten Meyer, Michael Scheibl, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe: Bildung im Neuen Medium - Wissensformation und digitale Infrastruktur. (Rezension) In: elearning-reviews.
• Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008): Open Educational Resources and Practices. In: elearningpapers, (abstracts in 16 European languages available)
• Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008): Open Educational Resources and Practices. In: Roberto Carneiro & Lluis Tarin (Ed.), eLearning Papers. Promoting innovation in lifelong learning. Special edition 2008. Barcelona, p. 14-19.
• Sandra Schaffert (2008): Christian Stegbauer, Michael Jäckel: StegbauerSocial Software. Formen der Kooperation in computerbasierten Netzwerken. (Rezension). In: elearning-reviews.
• Sandra Schaffert , Martin Schön (2008): Nicole Dietrich: Berufsförderung als Chance? Der Umgang junger Frauen mit Maßnahmen der Berufsförderung (Rezension). In: socialnet Rezensionen.
• Peter Baumgartner, Sandra Schaffert (2007): Zum Thema: Technologie verändert die Bildungsforschung. In: bildungsforschung, Jahrgang 4, Ausgabe 2
• Sandra Schaffert (2007): Professionelle Literaturrecherche und -verwaltung im Web [Praxisbericht]. In: bildungsforschung, Jahrgang 4, Ausgabe 2
• Cesar Córcoles, Veronika Hornung-Prähauser, Marco Kalz, Julià Minguillón, Viola Naust-Schulz, Sandra Schaffert (2007): Open Educational Content - Introduction and Tutorials.
• Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2007): Der Einsatz der E-Portfolio-Methode bei der persönlichen Studienorientierung und beim Erlernen wissenschaftlichen Arbeitens In: Bernard Batinic, Alfons Koller, Hermann Sikora (Hg.). Digitale Medien und lebenslanges Lernen. Universitätsverlag Trauner, Linz, S. 43-51
• Guntram Geser, Sandra Schaffert (2007): Open Educational Resources: Features, Trends and Implications In: ERCIM-News, 71, October 2007, pp. 19-20
• Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert, Martin Prokoph, Markus Ulrich, Diana Wieden-Bischof (2007): The E-Portfolio Method with Open Source Tools. FullpaperIn: 2nd Thematic Conference "Lifelong Learning - Portfolio and Open Content", Katowice, Poland.
• Sandra Schaffert, Veronika Hornung-Prähauser (2007): Thematic Session: Open Educational Resources and Practices. A Short Introduction and Overview. Full paperIn: Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach, Austria, 26.-28.9.2007
• Guntram Geser, Veronika Hornung-Prähauser, Sandra Schaffert (2007): Observing Open E-Learning Content: A Roadmap for Educational Policy and Institutions and Hands-On Tips for PractitionersIn: Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach, Austria, 26.-28.9.2007
• Sandra Schaffert, Veronika Hornung-Prähauser, Wolf Hilzensauer, Diana Wieden-Bischof (2007): E-Portfolio-Einsatz an Hochschulen: Möglichkeiten und HerausforderungenIn: Taiga Brahm und Sabine Seufert (Hg.). "Ne(x)t Generation Learning": E-Assessment und E-Portfolio: Halten sie, was sie versprechen? SCIL-Arbeitsbericht 13, Universität St. Gallen, Schweiz, S. 74-89
• Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2007): Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios und Analyse internationaler Beispiele und Erfahrungen mit E-Portfolio-Implementierungen an Hochschulen. Salzburg.
• Sandra Schaffert, Martin Schön (2007): Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hrsg.): ProfilPASS - Gelernt ist Gelernt. Dokumentation eigener Kompetenzen und des persönlichen Bildungswegs In: socialnet Rezensionen
• Veronika Hornung-Prähauser, Sandra Schaffert, Wolf Hilzensauer und Diana Wieden-Bischof (2007): E-Portfolio-Einführung an Hochschulen: Erwartungen und Einsatzmöglichkeiten im Laufe einer akademischen BildungsbiographieIn: Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeiser und Ivo van der Berkt (Hg.). Studieren neu erfinden, Hochschule neu denken. Gesellschaft Medien in der Wissenschaft e.V., Band 44, Waxmann Verlag, Münster, S. 126-135
• Sebastian Schaffert, Diana Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2006): Learning with Semantic Wikis. In: First Workshop "SemWiki2006 - From Wiki to Semantics", co-located with the 3rd Annual European Semantic Web Conference (ESWC), Budva, Montenegro, 11.-14.6.2006